特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。

课堂练习时，专家教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　）

教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是（）。

教师主控课堂之内，学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障，所以学生是客体；课堂之外，教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题，让学生主动性的探究、解决问题，所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理？为什么？