（）是中央掌管教育事务的部门，负责国立学校的建立和管理，审批公立和私立大学的建设，审定教科书。

教学在学校整个教育系统中居于（）地位，是进行全面发展教育的基本途径。

英国在全面实施义务教育和加强对教育管理的同时，规定公立学校可以进行宗教教学。

对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

《中华人民共和国教育法》中规定“未成年人父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构对其未成年人子女或者被监护人进行教育，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”。

学校应当建立健全（）制度和（）机制，对学生进行（）教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时，还规定学校应对未成年人进行（）。

我国未成年人保护法规定，国家、学校和（）应当对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须微剑。两个全面“，即（）

《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。

家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。

19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）