材料中小李老师的做法是不正确的，主要体现在以下几个方面：
（1）材料中教师的做法违背了爱岗敬业的要求。小李在工作一段时间之后开始对工作变得不负责任，不认真备课、上课，高傲自大，敷衍了事，没有达到作为一个教师的本质要求。"爱岗敬业"就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情，始终牢记自己的神圣职责，志存高远，在丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
（2）材料中的教师没有做到真正地关爱学生。小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽刺、挖苦甚至罚站，这些严重地伤害了学生的自尊心，侵害了学生的身体健康权。教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、侮辱、谩骂和歧视学生，不能体罚或变相体罚学生。（3）材料中的教师没有真正地践行教书育人的要求。小李老师在上班一段时间之后越来越不重视备课和对教学环节的把握，变得浮躁，对班上学生的评教也不以为意。《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，教师必须遵循教育规律，做到循循善诱、诲人不倦，培养学生良好品行，而小李老师的行为严重地违背了教书育人这一要求。