结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。

语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是()。

幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。（）

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )

在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（）。

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“（）”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些？

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标？

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在艺术领域要达到哪些目标？