首页/ 题库 / [判断题]全面质量管理阶段主要运用数理统计这一手段的答案

全面质量管理阶段主要运用数理统计这一手段,从产品波动中找出规律性,消除产生波动的异常原因,使生产过程的每一个环节控制在正常的生产状态,从而保证产品质量()

判断题
2022-09-22 04:44
A、对
B、错
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试题解析

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运用数理统计的原理和方法,对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断,搜索教育规律,进行教育决策的学校管理方法称为:(  )

在统计分析中能用来找出影响产品质量主要因素的一个有效工具是:( )。
运输安全管理手段主要有()、()、()和()以及各种手段的综合运用。
全面质量管理的特点从全面质量管理的发展历程中可以看出,它有哪些特点?
以事后把关为主要管理手段的质量管理阶段是()
全面质量管理阶段的主要特征是()。
全面质量管理阶段的主要特征是(),它体现了质量管理体系的要求。
全面质量管理阶段主要运用数理统计这一手段,从产品波动中找出规律性,消除产生波动的异常原因,使生产过程的每一个环节控制在正常的生产状态,从而保证产品质量()
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,统计质量控制阶段的特点是()。
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,下列关于质量检验阶段说法正确的是()。
在全面质量管理知识中,影响产品质量波动的原因有:人、机器、材料、方法、()
全面安全管理运用PDCA方法,分为计划阶段、执行阶段、检查和处理阶段.
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( )吸收了质量检验阶段和统计质量阶段的优点,成为现代质量管理的重要方法和手段。
在统计分析中能用来找出影响产品质量主要因素的一个有效工具是:( )。
上市公司基本分析的主要目的是找出公司股价波动的规律。(  )
路政管理手段是管理主体对客体实施管理的桥梁,传递着管理者对管理对象的作用。在路政管理中,管理手段主要有( )和技术手段。
运用数理统计的原理和方法,对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断,搜索教育规律,进行教育决策的学校管理方法称为:
运用数理统计的原理和方法,对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断,搜索教育规律,进行教育决策的学校管理方法称为:
运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为( )
运用数理统计的原理和方法,对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断,搜索教育规律,进行教育决策的学校管理方法称为:( )
运用各种统计指标和统计分析方法,对经过整理的综合资料进行分析研究,揭示事物的本质及其规律性,属于统计工作过程中的()阶段。
运用统计分析方法,以结果出发,首先找出影响质量问题的大原因,然后再从影响质量的大原因中找出中原因,再进一步找出影响质量的小原因……以此类推,步步深入,一直找到能够采取改进措施为止,这种质量评价统计方法是()
可以表达和分析质量特性波动及其统计规律的是()。
全面质量管理的一个特点就是要求运用数理统计方法进行质量分析和控制,使质量管理数据化。
质量管理的发展大体可分为传统质量管理阶段、统计质量管理阶段和()三个阶段。
质量管理的发展经历了质量检验、统计质量、全面质量管理三个阶段。
质量管理的三个阶段()、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段。
全面质量管理数理统计方法中,“将收集到的数据按其属性进行分类、对比”的方法是()
全面质量管理要求运用数理统计方法进行质量分析和控制,是()。
统计质量管理阶段是运用数理统计原理和抽样技术对生产过程进行的()控制。
试述质量数据的波动的原因及分布的统计规律性。
运用数理统计的原理和方法,对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断,搜索教育规律,进行教育决策的学校管理方法称为:( )
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