108 2006 年美国国内生产总值约为( )亿美元

2012年中国GDP处在全球第（）名，GDP总量7.3万亿美元，同比增长9.2%，增量13699亿美元，人均5432美元。

1998年某国的出口贸易额为1840亿美元，进口贸易额为1400亿美元，该国的国民生产总值为20000亿美元，则该国的对外贸易依存度为（）

1998年某国的出口贸易额为1840亿美元，进口贸易额为1400亿美元，该国的国民生产总值为20000亿美元，则该国的对外贸易依存度为（）

根据世界银行公布的全球GDP排名，我国2003年国内生产总值14 170亿美元，居世界第七位，人均国内生产总值达到1 100美元。这是按（ ）所做的国际比较。

根据世界银行公布的全球GDP排名，我国2003年国内生产总值14170亿美元，居世界第七位，人均国内生产总值达到1100美元。这是按( )所做的国际比较。

2008年，我国的GDP总值达到33700亿美元，位居世界（）。

1999 年法国国内生产总值为( )亿美元。

截至2004年底，我国外债余额2286.00亿美元，当年贸易和非贸易外汇收入（国际收支口径计算）为6650.14亿美元，偿还外债本息为209.60亿美元，国内生产总值按当年汇率折算为16446.04亿美元。则2004年我国的负债率应为（）%。

美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。

据统计，美国1960年国民生产总值5037亿美元，人均收入1883美元：1970年国民生产总值高达9741亿美元，人均收入为2579美元，被称为“繁荣的十年”。其繁荣的原因有（）①第三次科技革命的推动②“新经济”的出现③国家垄断资本主义的发展④计划经济体制的确立

美国在1993年国民生产总值为63478亿美元,其中资本消费补偿为6691亿美元,间接工商税5253亿美元，国民津贴为90亿美元。试求：（1）1993年美国国民生产净值；（2）1993年美国国民收入。