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适度分离是指适度分离政府预算会计和财务会计功能,决算报告和财务报告功能,全面反映政府会计主体的预算执行信息和财务信息。

判断题
2022-09-30 13:31
A、对
B、错
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试题解析

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适度分离是指适度分离政府预算会计和财务会计功能,决算报告和财务报告功能,全面反映政府会计主体的预算执行信息和财务信息。
关于“适度分离”,是指适度分离政府预算会计和财务会计功能,决算报告和财务报告功能,全面反映政府会计主体的预算执行信息和财务信息。主要体现在以下()方面。
政府财务报告是反映政府会计主体某一特定日期的财务状况和某一会计期间的运行情况和现金流量等信息的文件,下列各项中不属于政府会计报表的是(  )。
根据《会计人员继续教育规定》,会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。会计人员每年接受继续教育的累计时间不得少于()。
( )负责会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩,会计人员继续教育等。
会计人员继续教育的对象是在岗的从事会计工作的人员。()
会计人员继续教育的对象是在岗的从事会计工作的人员。( )
会计人员继续教育只是针对单位会计机构从事会计工作的人员。
会计人员继续教育,是指即将从事会计工作的有关人员所进行的有关会计技能的基本知识培训,以不断提高会计人员的基本素质,适应会计工作的需要。()
会计人员继续教育的对象是在岗的从事会计工作的人员。()
适度引入公允价值计量属性,可以提高会计信息的预测价值,进而提升会计信息的()。
法国的会计职业界分离为注册会计师协会和()。
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会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。(  )
会计职业道德的评价功能。是指对会计人员的行为,根据会计职业道德标准进行客观评判和(  )的功能。
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能,而对其施行的有目的、有安排、有组织、有结果的道德教育活动。(  )
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以普及会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。(  )
Y.对 
N.错 

会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。判断

下列各项中,可能会使预算期间与会计期间相分离的预算方法是(  )。
企业会计与预算会计的会计等式不同,预算会计的会计等式是()。
会计人员继续教育中会计职业道德教育的主要内容有()。
政府会计由预算会计和财务会计构成,预算会计实行权责发生制,财务会计实行收付实现制。
会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育,其中品德教育主要包括()。
2 3 .会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育,其 中品德教育的主要内容包括( ) 。
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念,要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。( )
会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念,要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。
会计核算软件的功能模块,是指会计核算软件中能够相对独立完成会计数据输入、处理和输出功能的各个部分。
企业会计与预算会计的会计等式不同,预算会计的会计等式是()。
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。( )
相互衔接是指在同一会计核算系统中政府预算会计要素和相关财务会计要素相互协调,决算报告和财务报告相互补充,共同反映政府会计主体的预算执行信息和财务信息。
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