把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行Movie主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。

根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？

信息技术是一个综合的技术，（）是信息技术的支撑技术。

建设工程管理信息化指的是建设工程管理信息资源的开发和利用，以及信息技术在建设工程管理中的开发和利用。

你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象？作为信息技术教师你会如何应对？

图形元件中的动画是基于（）创建和使用的，当影片停止时，图形元件的动画也随之停止？

元件封装的图形及属性信息都存储在一些特定的（）文件中。如果没有这个文件库，系统就不能识别用户设置的关于元件封装的信息，所以在绘制印制电路板之前（）所用到的元件。

简述元件在动画中的作用，以及元件与库的关系。

网络信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。

信息技术就是人们获取（）处理以及开发和利用信息的所有技术。

信息技术应该是学生学习各门学科知识的（）

简述信息技术在课堂教学中的主要功能？