结合幼儿园科学教育目标，分析当前幼儿园科学教育中存在的问题。

说明我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容。

简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在科学领域要达到的目标有哪些？

幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、语言、（）、科学、（）等五个领域。

幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、（）、科学、（）五个领域。

我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。

幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置（）等区域游戏活动。

《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（）。

1989年，我国（）中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》。

《幼儿园教育纲要》科学领域规定全班幼儿必须学习的内容，一般采用（）