语言()可以归纳为口头语言、书面语言和体态语言三个种类。

个体语言的发展过程是书面语言先于口头语言。

语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。（　）

自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。

表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）

在做出反馈时，肢体语言同口头语言具有不同的重要性。

编码最常用的是口头语言和书面语言，除此之外还有借助于脸部表情、声调、手势等表现出来的身体语言和动作语言等（通称为非言语语言）。

自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。

教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等，这反映了语言矫治工作中的（）。

非口头语言交流是指不通过语言在交流中传达信息的过程，这些非口头语言不包括（）.

口头语言较多地使用省略句或简短句是指语言风格的（）

体态语言优于口头语言的一个方面是（）。