教材将人文社会科学的全部社会功能分为认识功能、思想建设功能、文化建设功能、政治建设功能、经济建设功能，以及（）功能、（）功能，咨询功能。

国家的政治统治职能与社会管理职能的关系可概括为（）。

按照国家的对内职能,法的社会作用可以分为( )两大方面。

国家性质与国家职能的关系表现在（）。 ①国家性质与国家职能相互决定 ②国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质 ③不同性质的国家其职能有着本质差异 ④对外职能是对内职能的延伸和继续，它对对内职能也有影响

国家的对内职能主要分为（）和（）

“国家是资产阶级统治无产阶级的暴力工具，国家可以分为资产阶级国家和社会主义国家”这段话所包含的逻辑错误是（）

国家的对内职能可以分为政治统治功能和社会管理功能，其中社会管理功能的主要是通过国家的强制力来实现的。

恩格斯指出：国家的“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去。”这说明（）。

教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

根据教育制度是否满足社会和个体的需要，教育功能可以分为（）（）功能。

根据“作用性质”，教育的社会功能可以分为生存性的、（）和（）功能。

从范畴上来分，学前教育功能可以分为（）和社会功能。