钱钟书绝对不敢以大师自居。他从不侧身大师之列，他不开宗立派，不传授弟子，《谈艺录》和《管锥编》是他的读书心得，供会心的读者阅读欣赏。他偶尔听到入耳的称许，会又惊喜又惊奇。这段文字以“钱钟书绝不敢以大师自居”起笔，旨在说明钱钟书:

钱钟书绝对不敢以大师自居。他从不厕身大师之列。他不开宗立派，不传授弟子，《谈艺录》和《管锥编》是他的读书心得，供会心的读者阅读欣赏。他偶尔听到入耳的称许，会惊喜又惊奇。 这段文字以“钱钟书绝对不敢以大师自居”起笔，旨在说明钱钟书（ ）。

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主：（）。

在我国新的课程结构中，高中阶段课程以哪一类为主？（　　）。

我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。

新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。（ ）

高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

在新的历史时期，大学生应继续坚持以振兴中华为己任，努力做到（）。

他公开以‘异端’自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任。此话中提到的“他”应该是（）

企业以顾客为中心，以满足消费者的需求和欲望为己任，该概念是（ ）。

根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（）