不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

简述健康教育和健康促进计划的实施。

教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。

（）的初衷在于解决教育理论与实践之间的分离，强化教师专业的实践性，加强教育理论与实践之间的联系。

健康教育工作都是健康教育专业机构的事，社区只要配合健康教育专业机构开展健康教育工作即可。

如何认识知识教育与实践能力的关系?

《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与（）等人事管理制度的衔接

《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与（）等人事管理制度的衔接。

（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。

一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有健康的心理，做到身心健康。下列选项中，体现了心理健康的是（　）。

社区健康教育与促进的实施不仅要有政府重视、多部门参与、资源开发、群众参与、高素质专业人员，还要有（　　）。