教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。

练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。

教师专业化是指获得教师资格证。

在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识

教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。

《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。

掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。

面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）