学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）

面部表情以及鉴别面部表情的能力在不同民族中是一致的。

情感的交际功能主要是通过表情实现的，表情有三种形式，即 面部表情、（）和（）

学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（　　）

情绪包括在面部、言语和身体姿态上的表现，我们称面部上的表现为面部表情，我们称言语上的表现为言语表情，那我们称身体姿态上的表现为（）。

导游员的面部表情要比较迅速、敏捷地反映内心的情感。这体现了面部表情的（）。

表情动作是情绪的外部表现形式，是一种独特的情绪语言，表情动作主要有（）。

在与（）沟通中要用好面部表情、动作、应答和身体抚触等的技巧

表现力是通过面部表情和身体动作两方面表现来完成的。

自然语变化包括教师的动作、表情、目光及身体位置的变化。

协助顾客穿戴衣服时，动作要轻柔有序，同时观察其面部表情及动作的反应，提示顾客不要忘记自己的饰品及物品。

手语基本要素包括手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。（）