什么是专题教育，在实施专题教育应把握哪些问题？

关于人类从自然界中提升出来的理论，（）解决了人是从猿变来的问题，而恩格斯解决了人是怎样从猿变来的问题。

越岭线布线应解决的主要问题是：选择（），确定（），拟定垭口两侧（）。

越岭线布线应解决的主要问题是：选择（），确定（）和拟定垭口两侧（）。

越岭线布线应解决的主要问题是：选择（），确定（），拟定垭口两侧（）

只有解决衣、食、住、行等具体问题才是关心人。

试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。

因为计算机是由人制造的，所以计算机解决问题和人解决问题没有什么区别。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（）。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是( )。

学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。

解决（）问题是大部分人选择单位的理由。