6——12岁的孩子，生长发育迅速，每年可增加体重2.0——2.5千克，身高可增加4.0——7.5厘米，同时，独立生活能力逐渐增强，但器官组织远未成熟。
（1）智力发育：小学阶段，人的神经系统发育基本完成，分析综合能力明显增强，其行为变得更有目的、更有意识，模仿力极强，并有一定的感情色彩，智力发育较学龄前有明显进步。但大脑细胞与成人相比，还较脆弱，故过多过久的脑力活动容易引起疲劳，学习缺乏持久性，自我控制能力弱。
（2）骨骼与肌肉：小学生的骨骼弹性大、硬度小，随着年龄的增长，骨中的钙质不断沉积，骨骼的坚硬度也逐渐增大。小学生的肌肉纤维比成人细软，肌肉中的水分比成人多，因此能量存储较差，体力远不及成人。
（3）心、肺、肾等内脏器官娇嫩，比如儿童的肾功能发育不健全，膀胱壁较薄，贮尿机能差，小便次数较多。
班主任要了解小学生的这些生理特点，有目的、有针对性地关心爱护孩子，在工作中多考虑孩子的需要。