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以下是《林黛玉进贾府》的教学实录片段。下列选项分析不正确的一项是()。师:同学们只要咀嚼词句,适度联想,细心比照,就不难透过字面品味人物性格底蕴。现在让我们辐射开去,从言行等诸方面走进王熙凤的内心世界,说出你的感悟,道出你的发现。生:“我来迟了!”这句话表面看似自谦,其实是得意与逞能之悟。师:“迟”是无意还是有意的?生:我认为是有意来迟。因为一群媳妇丫鬟围拥着她进来。再者,王熙凤不愿与贾母抢镜头,又不愿被弱化,打了一个时间差。师:敬佩。同学们能咀嚼,能联系,能比较,既读有字书,又读无字书,不乏真知灼见。

单选题
2023-03-05 07:23
A、教师引导得法,关键之处予以点拨,课堂调控适度
B、学生善于发现疑点,聚焦思维,轻松破解阅读难点
C、学生抓住关键字,联系上下文,体现个性化解读特征
D、教师点评过多,淹没了学生的主体地位,效果不突出
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正确答案
D

试题解析
教师点评是引爆课堂的关键。如果没有教师的引导,学生的个性化解读就难以实现。

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感兴趣题目
下列选项中,不正确的一项是( )。
下列选项中,不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是(  )。
下列关于母语教学的表述中,不正确的一项是()。
林黛玉进贾府初见宝玉,两人都觉得似曾相识,为什么会这样?
下列的分析和理解,不正确的一项是
下列分析不正确的一项是( )
下列对文章的分析,不正确的一项是:
下列分析不正确的一项是
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以下是《林黛玉进贾府》的教学实录片段。下列选项分析不正确的一项是()。师:同学们只要咀嚼词句,适度联想,细心比照,就不难透过字面品味人物性格底蕴。现在让我们辐射开去,从言行等诸方面走进王熙凤的内心世界,说出你的感悟,道出你的发现。生:“我来迟了!”这句话表面看似自谦,其实是得意与逞能之悟。师:“迟”是无意还是有意的?生:我认为是有意来迟。因为一群媳妇丫鬟围拥着她进来。再者,王熙凤不愿与贾母抢镜头,又不愿被弱化,打了一个时间差。师:敬佩。同学们能咀嚼,能联系,能比较,既读有字书,又读无字书,不乏真知灼见。
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下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()。
下列选项中,表述不正确的一项是()
下列选项中,叙述不正确的一项是()。
下列选项中,不正确的一项是()
下列选项中,不正确的一项是( )。
下列选项中,不正确的一项是( )。
下列选项中,说法不正确的一项是( )。
下列选项中,说法不正确的一项是( )。
:下列选项中,不正确的一项是( )。
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