在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力（）的发展趋势。

教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（）

你认为教师为充分发挥在教学中的主导作用，应从哪几个方面进行努力？

教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。

教师在教学过程中的主导作用表现在（）。

“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

依照我国《教师资格条例实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准中，不包括()

由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）。

教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。 如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?