首页/ 题库 / [问答题]欣赏者如何实现艺术重建?的答案

欣赏者如何实现艺术重建?

问答题
2023-03-05 17:45
查看答案

正确答案

在审美鉴赏过程中,接受者所欣赏的仍然是艺术意象,通过意象欣赏,接受者才能获得审美愉悦和艺术体味。艺术接受中的意象并不是直接传递的,而是需由接受主体的自觉运动所生成。
因为艺术家心中的意象不能直接为接受者感知、体验和欣赏。接受者必须借助艺术品为中介来接受艺术意象。接受者意象生成的契机来源于艺术品。艺术品的符号与意义的关系,导致了一个对符号的解读过程。
在这个过程中,根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象。接受主体所感受的意象,不同于创造者具体所创造的意象,它是接受者根据符号提供的意象导向而重建的意象。因此,意象的重建是艺术接受的核心问题,艺术接受中意象的重建实质就是艺术意象的重建。


试题解析

标签: 美学原理 哲学
感兴趣题目
艺术欣赏中的审美再创造,是欣赏者()、()、()的结果。
在西方美学史上,艺术一直是美学研究的中心课题,特别是()的美学,明确地把艺术美列为主要对象。
艺术欣赏活动表现为艺术的()活动。()不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介,也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
艺术的四要素是()、()、艺术家、欣赏者。
如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用。
艺术家和欣赏者个人的私人情感,是通过艺术语言()、客观化、()的人类共同的情感来表现的。
好的艺术批评提供欣赏者更多的可能、更多元化的角度去感受()
艺术世界的构成:艺术家,欣赏者,()。
欣赏者如何实现艺术重建?
布尔逻辑具体检索时,是通过三个布尔运算符来实现其功能的:AND、OR、()。
艺术欣赏力的培养和提高,可以从以下几个方面进行: (一)广泛接触艺术作品,提高艺术直觉的()。 (二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验,把握艺术欣赏的()。 (三)处处留意积累学问,以提高()和()。 (四)作为一种业余爱好,不妨尝试学习一门艺术,如绘画、书法或器乐演奏等,有利于提高对艺术欣赏的()和()。 (五)要重视对欣赏者()的培养;只有集中和稳定的注意力,才能有效切入艺术欣赏活动,并不断提高欣赏水平。
相关题目
主张美学的研究对象是艺术,因此,美学就是艺术哲学。持这一主张的代表人物是
指令ORS功能,可实现多个指令块的“与”运算。
黑格尔认为美学是艺术哲学。( )
学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、_、艺术史、艺术创作四个方面。( )
在中国先秦两汉时期,美学思想一开始便或是哲学伦理结合在一起,或是与艺术理论批评结合在一起。
什么叫ORS?如何配制?如何使用?
应用美学区别于哲学美学,它以艺术为()内涵。
美学与哲学的关系如何?
艺术哲学何以取代美学?()
美学的奠基时期(以()为代表),美学的诞生时期(以()为标志),美学的发展期(以()为代表),美学的解构时期(分析哲学对美学的解构)
哪位哲学家将美学称之为“艺术哲学”,明确指出美学在艺术与哲学之间的桥梁作用。()
当代最有影响的一个美学哲学流派是分析美学学派。
认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是()。
黑格尔为何将他的美学称为“艺术哲学”?
建筑美学是对建筑的()的哲学思考,是艺术哲学在建筑方面的理论拓展与深度延伸。
认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是()
表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是()
美学的奠基时期(以()为代表),美学的诞生时期(以()为标志),美学的发展期(以()为代表),美学的解构时期(分析哲学对美学的解构)
你如何理解艺术欣赏的基本性质?
艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧