培养后菌落边缘呈卷发状的细菌是( )。

测定空气细菌菌落总数时，培养温度是( )。

共同培养时，菌落呈现"卫星现象"的细菌是

细菌在固体培养基上的菌落特征是细菌分类鉴定的重要依据，描述菌落特征应包括（）。

细菌总数菌落计数在求同稀释度的平均数时，如果其中一个平皿有大片状的菌落生长，不宜采用，而应以无片状菌落生长的平皿作为该稀释度的菌落数。

尿普通细菌培养有细菌生长、菌落数大于10万/ml认为是（）

鸡传染性鼻炎的病原是（），在纯化培养细菌时，在葡萄球菌的菌落周围可长成卫星菌落。

平板计数法：平板计数法是根据单一的细菌在平板培养基上，经若干时间培养，形成一个肉眼可见的（）（菌落）（亦即一个菌落代表一个细胞），通过计算菌落数而得知细菌数的。计数关键是必须尽可能将样品中的细菌分散成（），并制成均匀的不同浓度稀释液，将一定量的稀释液均匀地接种到盛有固体培养基的培养皿上。

对营养要求不高，菌落可呈平滑、黏液状、干燥或皱褶状。培养1～2天，呈小而光滑的菌落，随培养时间的延长，菌落变干燥、发皱，形成类似于"车轮胎样"菌落的细菌是

细菌总数是指在３７℃下培养多少时间后所生长的菌落数？（）

下列细菌初次分离培养时为R型菌落的有（）

细菌总数菌落计数在求同稀释度的平均数时，如果其中一个平皿有大片状的菌落生长，不宜采用，而应以无片状菌落生长的平皿作为该稀释度的菌落数。