学校体育管理应该遵循（）。

在学校门户管理中，在基本设置栏目，学校管理员可以对学校的‘基本属性’、‘学校资料’等进行自定义设置，展示学校形象。（）

学校自主权的核心是教育教学管理权。

教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）

学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。

学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。

学校办学自主权有哪些表现形式？

材料1：根据《教育法》规定，学校作为法人即具备权利主体能力：一方面是享有权利和承担义务的能力，即权利能力；另一方面是独立地、以自己的行为实现权利和义务的能力，即行为能力。其主表现为： （1）办学自主性。 （2）财产的独立性。 （3）机构的公益性。 学校的权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其它受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律、法规规定的其他权利。 学校的义务有：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利，学校不得侵犯受教育者的隐私权、名誉权等合法权益；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。 材料2：某校一学生在学习上比较懒惰，从不按时完成作业，也不爱参加各种活动。任课教师当着其他同学的面说他是“弱智、白痴、大傻仔”，该生思想压力很大，整天郁郁寡欢，后来换上精神分裂症。学校因此劝其退学。 结合材料1，谈谈学校侵犯了学生的哪些权利？

学校教育制度简称（），指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则。

《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。

《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（ ）是学校自主管理的基本依据。

家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。