首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]长方形的长是1.25分米，宽是8厘米，面的答案
搜答案
长方形的长是1.25分米，宽是8厘米，面积是（）平方厘米。
单选题
2023-03-09 23:33
A、A.10
B、B.100
C、C.1000
查看答案
正确答案
B
试题解析
标签：
第四章学科知识
小学教育教学知识与能力
感兴趣题目
有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。
一块长方形草地的面积是264.1平方米，宽是9.5米，周长是（）米。
面积8公顷的长方形鱼池，宽是200米，长是（）米。
一个长方形苗圃的长是20米，宽是5米。一万米长的篱笆能围成多少个这样的苗圃？结果正确的是（）
长方形的长是1.25分米，宽是8厘米，面积是（）平方厘米。
如果长方形的宽增加1分米，面积就增加3平方分米，并且正好称为正方形，那么原来这个长方形的面积是( )平方分米。
长方形的长是1.25分米，宽是8厘米，面积是（）平方厘米。
长方形的长是1.25分米，宽是8厘米，面积是()平方厘米。
一个长方形的长是m米，宽是n米，它的周长是（）米。
一个长方形物品的长、宽、高分别为80厘米、40厘米、50厘米，寄递国内异地标准快件的体积重量为（）千克。
一个学校办公室地面是一个长方形，长是4.15米，宽是3.2米，它的面积是（）平方米。（得数保留整数）
一个学校办公室地面是一个长方形，长是4.15米，宽是3.2米，它的面积是()平方米。（得数保留整数）
相关题目
已知一个长方体的长、宽、高分别为10分米、8分米和6分米，先从它上面切下一个最大的正方体，然后再从剩下的部分切下一个最大的正方体。问切除这两个正方体后，最后剩下部分的体积是多少？（ ）
一个边长为80厘米的正方形，依次连接四边中点得到第二个正方形，这样继续下去可得到第三个、第四个、第五个、第六个正方形，问第六个正方形的面积是多少平方厘米？（ ）
中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。
除了具备各个学科的知识能力之外，中小学教师最重要的专业特征是（）
专业知识主要包括学科知识和教育知识。
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。
一个长方形的长是m米，宽是n米，它的周长是（）米。
24厘米长的绳子，围成的长方形面积最大是（）平方厘米。
一个长方形苗圃的长是20米，宽是5米。一万米长的篱笆能围成多少个这样的苗圃？结果正确的是（）
一个长方形苗圃的长是20米，宽是5米。一万米长的篱笆能围成多少个这样的苗圃？结果正确的是()
一个长方形的长是宽的3倍还多2cm，如果设宽为xcm，那么长方形长是____ cm，如果设长为xcm，那么长方形的宽是____ cm．
专业知识主要包括学科知识和教育知识。
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。
在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
用周长为18厘米的绳子，围成最大的长方形面积是（）平方厘米。
九个边长分别为1，4，7，8，9，10，14，15，18的正方形可以拼成一个长方形，问这个长方形的长和宽是（）。
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
