根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？

信息源是获取信息的来源。即“为满足信息需要而获得信息的来源。”

获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列哪一种信息来源获得的信息最可靠？（）

消费者从包装物上获取信息，这种信息来源属于（）。

消费者从广告上获取信息，这种信息来源属于：（）

一般可以从信息的来源来确定获取的信息是否可靠，从下列哪一种信息来源获得的新闻信息最可靠？（）

信息技术发展推动了人类社会获取信息方式的变革。

信息技术就是人们获取（）处理以及开发和利用信息的所有技术。

工作日志法是一种来源于任职者的（）信息获取方式。

下列获取信息的方式中，来源于事物本身的是（）

在人们获取信息、传递信息、加工（处理）信息的过程中，是通过手、脚等（）作用于事物客体的。

在科学技术高度发达的今天，仍然是人们获取知识和信息主要来源的是（）