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可以供儿童科学学习的材料很多,可以从材料所属的()、材料加工程度及()三个角度、对材料的种类进行划分。

填空题
2023-03-10 07:42
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相关题目
对材料进行冲击实验可以检测材料的(  )。[2011年真题]
我们对幼儿进行教育时,可以选择哪些材料作为教育材料?
前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做()。
通过热处理可以提高材料的力学的性能,改善材料的加工性能,消除工件内应力。通常有:()等技术手段。
根据材料的加工程度可以将材料分为()、()和()。
熔点低的金属材料,可以用作加工()的材料。
YW类(钨钛钽钴类硬质合金)适用加塑性材料,也可以加工脆性材料。
难加工材料主要是指切削加工性差的材料,不一定简单地从力学性能上来区分。如在难加工材料中,有硬度高的,也有硬度低的。
磨削不仅能加工软材料(如未淬火钢、灰铸铁等),而且还可以加工硬度很高、用金属刀具很难加工的材料(如淬火钢、硬质合金等)。()
防止延迟裂纹可以从焊接材料的选择及严格()等方面加以控制。
学前儿童科学教育材料就是指()进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫()。
干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
前面学习的材料对后继学习材料的干扰,称之为()。
后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()。
在用因素分析法分析材料费用时,对涉及材料费用的产品产量、单位产量材料耗用及材料单价三个因素,其因素替代分析顺序是()。
问题:请从儿童观的角度,评析材料中教师的教育行为。
室内楼层地面的种类很多,可以从不同的角度进行分类,按照面层材料分类,不包括()。
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