简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。

简述幼儿园心理环境的创设要点。

试论述幼儿园心理环境的创设原则。

幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和（）。

4.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（           ）两方面展开。

幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境？（物质与心理环境）？

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。

简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？

从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（）。

在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象。