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学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和()

单选题
2023-03-10 19:55
A、班级活动
B、文学艺术活动
C、群众性活动
D、社会公益活动
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
当代各国兴起了“活动学校”、“活动课程”、“开放教育”、“视听教育”、“思维学校”等教育形式是受到下列哪一理论的影响。()。
教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的(),对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科(领域)教育活动的教育活动设计倾向。
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
()是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式,是高校学生有目的、有计划的深入现实社会,参与具体生产劳动和社会生活,以了解社会、增长知识技能,形成正确的世界观和人生观的活动过程,也是高校教育活动的重要环节。
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。
学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和()
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。
课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、()、小团体活动和()。
学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和()。
课外体育活动的组织形式有()、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和(    )。
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