走出中国教育困境要讲究教育公平。

当代社会存在的基本教育形态是：（）。

当代社会存在的基本教育形态是（）、（）、（）。

在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以有中国特色的社会主义政治经济常识教育，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系的教育，树立献身有中国特色的社会主义理想信念教育为主要内容的主题是（）。

中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计划经济体制下，教育被视为社会的一种上层建筑，缺乏相对独立性。

关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。

下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是()。

“STS”教育的基本涵义是指把科学教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起来，既考虑当代科学技术发展对教育提出的要求，又要研究社会成员对现代和未来社会生产、生活的发展做出的决策。

关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。

“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。

以下是教育面临的困境的是？（）

素质教育与应试教育的纠结是教育面临的困境之一。