首页/ 题库 / [多选题]根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分的答案

根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )。

多选题
2021-07-18 00:04
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
查看答案

正确答案
ABCE

试题解析

相关题目
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是( )。
根据形成的原因,课堂纪律包括哪些类型?
课堂纪律的类型可以是()
操课中,按照计划要求()遵守课堂(训练场、作业场)纪律,严防事故。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。
因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。()
根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分成哪四种类型?
当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。
课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()
学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为什么?()
学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为什么?
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧