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与课堂教学导入的主要目的无关的是()。

单选题
2021-07-23 09:33
A、获得反馈信息
B、引起学习动机
C、明确学习目的
D、激发学习兴趣
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正确答案
A

试题解析

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课堂教学中常用的导入技能有哪些?
与课堂教学导入的主要目的无关的是()。
下列不属于教学基本语言技能要素的是()。

请阅读下列材料:信息与信息技术--信息的编码教学内容:数制的基本概念二进制的基本特点与应用教学重点:掌握二进制的原理教学难点:二进制的运算和原理教学方法:讲解法,分组谈论学习法等教学对象:初一年级2班学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机根据上述材料,完成下列任务:
(1)利用学生已有经验,设置认知冲突,激发学生要求,设计导入环节。
(2)结合教学对象特点,设计教学活动的主要环节。

在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()
下列属于生物教学强化技能的是()。
某中学生物教师将讲解“只有一个细胞的生物体”一课,在备课时他设计了如下教学目标:(1)知识与技能:通过观察草履虫的生活,说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的,并再次认同生物体是由细胞构成的。(2)过程与方法:①通过使用显微镜观察草履虫,培养学生的观察能力,进一步强化显微镜操作技能;②通过对草履虫结构的总结,使学生进一步掌握列表归纳的学习方法。(3)情感态度与价值观:通过学习单细胞生物与人类的关系,激发学生热爱生物学的情感,增强保护环境的意识。根据教学目标,设计一个实验教学过程片段,要求有完整的实验步骤,体现教学目标。
依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
简述中学历史课堂教学的基本环节。
()是中学音乐课堂教学的基本类型。
直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
28. 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。
教学组织形式与教学质量的高低无关。
贯彻中学政治课教学基本原则要深入了解的实际主要有:()。
在体育课堂教学评价中,同行评价某老师的教学基本技能,主要的观点是()。
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,经常运用的教学方法主要有()
教学技能包括()、()、()导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。
按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求,考核教师课堂导入技能有:直接导入;();生动实例导入;直观教具导入;故事导入;();实验导入等。
()认为,教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
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