正常心理与异常心理的区分具有相对性，参考原则包括主观世界和客观世界的（）原则；心理活动的（）原则；人格的相对稳定性原则。

要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质，教师除了借助于外部良好的环境帮助外，还必须学会自我心理调适，即（）

人的一切心理活动，都要通过（）的活动来实现

心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及（）

个性心理特征表现为一个人稳定的心理与行为活动特征，它包括：（）.

正常心理与异常心理的区分具有相对性，参考原则包括主观世界和客观世界的（）原则；心理活动的（）原则；人格的相对稳定性原则。

人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有(  )的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。 

游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。

个体主观能动性的最高层次是个体的心理活动。

为什么说客观现实是新闻活动认识主体心理活动产生的源泉？

在心理适应性反应过程中，个体通过对外部信息接收角度和强度的转换，或对原有心理认知进行重组，或者迁移、升华后，使外部刺激与心理认知互为进退地实现协调一致，就可能避免心理矛盾冲突激化所造成的心理困境，这就是心理调适中的（）。

需要是个人的心理活动与行为的基本动力，它在人的活动、心理活动和个性中起着重要的作用。（）