统计指标是反映统计总体数量特征的概念和数值，一般由质量指标和指标数值。

社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的（ ）特征。

平均指标，又称统计平均数， 是反映客观现象总体各单位某以数量标志的一般水平的综合指标。

统计学中，把描述总体特征的指标为参数，把描述样本特征称为（）。

学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。

描述统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。（）

统计分组是根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点，把统计总体（）划分为若干性质不同又有联系的几个部分。

统计分组是根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点，把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分。

统计整理是根据统计研究任务的需要，按照己设计的统计调查（）的要求，对调查来的资料进行一系列的加工汇总，使其系统化、条理化，从而得出反映现象总体特征的综合资料的过程。

在经济与管理领域，统计学的应用领域包括（）。

统计在研究社会经济现象的数量表现时，常应用到许多概念，如总体和总体单位、标志和指标、变异和变量、指标体系等。

综合指标，是指用来从总体上反映所研究现象数量特征和数量关系的范畴及其数值，以下选项不属于综合指标总量的是（）。