首页/ 题库 / [单选题]我们通常所说的狭义的“美”,就是( ),的答案
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我们通常所说的狭义的“美”,就是( ),又被称做阴柔美、秀美或典雅美。
柏拉图认为美是难回答的,如果要回答的话,那只能说美在理念世界,它的特点是永恒的,无始无终,不生不灭,不增不减,不会因人而异,因地而异,它就是美本身。( )
中国已进入到了从国家战略层面尚美、求美,从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美,从个体内心认同美、追随美的时代。用美丽心灵建设美丽中国,需要我们( ) ①大力弘扬中华传统文化 ②不断加强思想道德修养 ③发展中国特色社会主义文化 ④把科学文化建设作为文化发展的中心环节
人的外在美,除了人体本身的静态美外,还表现在运动中的动态美, 美和动态美的结合。()就是人体静态
人体形体美学的基本特征可归纳为:动态美、((____))((____))、修饰美、气质美。
从形式美的外形式方面加以描述,其表现形态主要有线条美、图形美、()、光影色彩美、朦胧美等五个方面。
人类之所以需要美、追求美、创造美,就是因为美对人类有益、有用,具有普遍的()
“功能美”最本质的内容是()的功能美。
构图是对()艺术的主题、形成、色彩、结构等内容进行预先设计,以便能够体现其内容美、形式美、原料美、色彩美。
阅读教学的目标、内容的第一方面就是“美”的(),“美”在(),“美”的()。
观赏运动美的内容,应包括技术美、战术美和作风美。
歌曲美属于综合艺术美,它包括()、伴奏美、诗词美。

《兼葭》掌握本诗的含蓄美,意境美,朦胧美?

闻一多提出诗歌的“三美”理论,“三美”是指()美、音乐美、绘画美。
菜肴色彩美注重的是本色美。
培养学生正确的审美观点,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是()
美育的任务是什么?(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()
学生仪表在()的前提下,应塑造气质美、风度美、形象美。
生活环境的美主要包括物质环境和().环境的美,其中物质环境美可以分为自然环境美、()环境美、()美。
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