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社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是（）。

单选题

2021-08-31 03:59

A、安慰
B、鼓励
C、怜悯
D、承认

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正确答案

C

试题解析

标签：第八章社会工作研究社会工作综合能力(初级)

感兴趣题目

在优抚安置社会工作的分类中，下列属于老年社会工作范畴的是（）。

根据社会工作研究的特性，下列议题最适宜归入社会工作研究范畴的是（）。

社会工作研究是使用社会研究的方法和程序，收集、分析与社会福利和社会工作有关的资料，以协助达成社会工作的目标，社会工作研究可细化为（）类型。

社会工作研究是使用社会研究的方法和程序，收集、分析与社会福利和社会工作有关的资料，以协助达成社会工作的目标，社会工作研究可细化为()类型。

优抚安置社会工作可以运用的工作方法中包括（）。

在安置社会工作中，个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是（）。

在安置社会工作中，不属于个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用的是（）。

社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是（）。

安置社会工作可以使用的社会工作方法有（）。

安置社会工作个案介入的方法不包括（）。

在安置社会工作中，对个案来说，社会工作者的主要角色是（）。

社会工作研究可以改善社会工作实务，具体体现在（）。

相关题目: 社会工作者经过社会工作专业教育或训练的，从事社会工作专业研究、教学和实际工作的人员。; 复员退伍军人安置社会工作的个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以应对新工作和新生活的压力，社会工作者主要担当（　　）的角色。; 优抚安置社会工作服务对象的特点包括（　　）。; 下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是（）。; 安置社会工作可以为安置对象提供的服务是（）。; 安置社会工作中，安置对象主要是指（）。; 优抚安置社会工作可以运用的各种工作方法中，不包括（）。; 优抚安置社会工作的评估方法是（）。; 社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是（）。; ）就是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩，工作能力和工作态度，其中工作业绩就是指工作的结果，工作能力和工作态度则是指工作的行为。; 普通中小学的综合实践能力主要培养学生对自然、社会、自我的正确认识及对生活与工作的正确理解、正确态度和责任感。; 社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是（）。; 在安置社会工作中，社会工作者与安置对象沟通时不应采取（）的方式。; 社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和（）两个层次。; 社会工作研究应该以优化社会工作过程为重要任务，将研究融于实务各个阶段，促进其规范运作。社会工作研究者帮助了解服务对象的问题，发掘问题的原因机制，把握其可控原因，这些是社会工作研究在（）阶段的重要动机。; 社会工作研究中，服务对象与外在场景之间互动不当的结果被视为（），是社会工作实践应对社会问题的重要架构，也是社会工作研究的重要视角。; 老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是（）。; 在社会工作研究中，社会工作者要遵守社会工作的伦理，以下描述中，错误的是（）。; 优抚安置社会工作具有（）特点。; 在优抚安置社会工作的分类中，下列属于老年社会工作范畴的是（）。

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