学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）。

学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是：（）

披针形叶

平行脉中又可分为（）、（）和（）平行脉。

花粉粒极面观呈三角形，有3个副合沟，该药材是

将一个正方形分成9个小正方形，填上1到9这9个自然数，使得任意一个横行，一个纵列以及每一对角线上的3个数之和等于15，请问位于中间的小正方形理应填哪个数?

面料经纬向判定，对于有布边的面料，与边平行的方向为（）（经向or纬向）

在复习“平面图形”时，教师要求学生把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形进行分类。学生根据几个平面图形之间的关系，分组讨论，各抒己见，形成多种网络图，加深理解了知识的内涵外延，便于学生提取运用知识。这种做法体现的理论是（）

平行四边形：长方形：正方形（）

平行四边形：长方形：正方形

单子叶植物都为网状叶脉，双子叶都为平行叶脉。

果实呈扁球状五角星形，外被宿存花被，表面灰绿色或浅棕色，周围具膜质小翅5枚。种子扁卵形，黑色。该药材是（　　）。