教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（  ）。

在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）

道德就是依靠社会舆论、传统习惯、教育和人的信念的力量去调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。

道德是依靠教育、社会舆论、传统习惯等力量调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范（）

个人与社会的关系是人生道路上的基本关系。试述个人在社会生活中应该怎样认识和处理个人与社会的关系。

如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

如何正确的认识并处理个人与他人、个人与社会的关系？

如何正确认识并处理个人与他人，个人与社会的关系。

在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以有中国特色的社会主义政治经济常识教育，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系的教育，树立献身有中国特色的社会主义理想信念教育为主要内容的主题是（）。

在师德的维度中，有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）

帮助他人的决策理论有哪些过程？ A-权衡成本与收益；B-如何给予帮助；C–知觉到需要；D-个人的责任； （）：亲社会行为的第一步，关键是注意到有事情发生并且决定是否需要帮助。 （）：决定助人的第二步是考虑个人的责任。 （）：人们会考虑到一种特定行为（包括帮助他人）潜在的所得和损失。如果一个人帮助他人的收益（所得减去成本）大于不帮助的收益，他就会表现出亲社会行为。但是，在有些紧急情况下，人们是来不及计算成本与收益的。 决定（）和采取行动：决策过程的最后一步是决定给予什么类型的帮助并采取行动。

教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）