在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）。 -题库考试答案搜索网

在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）。

单选题

2021-09-01 16:15

A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、近因律

查看答案

正确答案

B

试题解析

标签：安徽教育在线阜阳师范大学学前教育

感兴趣题目

（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。

给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）

根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）

学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。

教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备（）。

现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。

学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。

在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。()

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。

课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。

在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计划，对儿童的（）、发展目标、教育要求做到心中有数。

（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。

相关题目: 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）。; 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点 ( ); 每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是。; 给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的( ); 赛代克提出试误学习理论，个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强。; 教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥，可利用（）。; 桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是( )。; ( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。; 现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的__和__。; 在应用ORS液的过程中，错误的做法是（）; 根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。; 在应用ORS液的过程中，错误的作法是（）; 在应用ORS液的过程中，错误的是（）; 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。; 在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。; 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。; 系统中雷达状态包括Unknown、Operational（or ON）、Failed（or OFF）、Detached。; （）是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动，是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。; 幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。; 幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧