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体育课的综合密度应是( )

单选题
2021-09-01 17:29
A、越大越好
B、越小越好
C、适中好
D、练习强度大时小些好
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正确答案
A

试题解析

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体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。
公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。
根据体育实践的基本特征和功能等综合因素,把体育划分为三个基本形态:学校体育、竞技体育和社会体育。
体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
增进中小学生健康是体育与健康课程的()
《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列()
学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、()、课余体育竞赛。
从体育参与者的职业来划分,将体育分为()
学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为()和()两大方面组织形式。
体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与()的比例
在新的体育与健康课程的内容标准中,应提倡体育教师根据(),结合学校的实际,设计和制订体育学习评价标准。
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体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例( )
体育课的综合密度应是( )
体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的( )密度
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体育课的综合密度应是( )
一节体育课适宜的生理负荷安排应是()。
职业体育活动的主要承担机构是半职业性体育俱乐部。( )
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1997年我国在北京体育大学首次招收篮球博士生,时任北京体育师范学院(现改为首都体育学院)院长、中国篮球协会副主席的孙民治教授和北京体育大学的刘玉林教授为第一批篮球博士生导师。(  )
以()为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性,使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。
体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识,使学生形成正确积极的体育与健康态度,形成(),培养学生锻炼身体的习惯,为实现终身体育奠定基础。
从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?
中国历史上的第一所体育学院是()学院,于年在()诞生。
体育课中,学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的()密度。
2010年,淮南师范学院体育学院被安徽省教育厅和省体育局授予全省“()”先进单位称号。
《体育与健康课程标准》中规定,小学一至二年级为()体育课,三至六年级为()体育课。
体育舞蹈的国际比赛主要由职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”和业余舞协会“()”两大组织举办。
体育舞蹈的国际比赛主要由职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”和业余舞协会“()”两大组织举办。
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