人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了 -题库考试答案搜索网

人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了

单选题

2021-09-01 17:34

A、  心理是脑的功能
B、  心理是对客观现实的反映
C、  心理是极其复杂的
D、  心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映
E、  动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能

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正确答案

D

试题解析

标签：青书学堂遵义医科大学护理心理学

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创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作家的国籍是（）。

创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是（）。

创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是（　　）。

文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。

文学形象能唤起读者的审美感受，给读者以美的享受，这种唤起也是多种多样的，这是指的文学形象的（）特征。

文学作品中词语义象组合的（）为文学形象提供了多元的阐释空间，是文学形象诗意空间建构的客观保证。

天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，可分为两类

人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。

随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预测日食、月食。这说明（）①物质运动是有规律的②人类认识是无限发展的③意识活动具有主动创造性④人能够能动地改造世界

“人类一切物质和精神的积淀，包括人类创造的全部物质存在和精神存在”被称为（）。

人类改造世界的能力和活动表现在（） ①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 ③人能改变或创造条件，变有害为有利 ④人能利用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类

据报道，美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们①意识不仅能反映现存事物，而目能正确预测未来②利学创造往往需要利学幻想的激发和推动③科学幻想向现实的转化离不开科学实验④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实（）

相关题目: 由于空间特性，电视剧思维除了与文学思维共同遵循形象思维的一般规律外，还存在不同于文学思维哪些特殊性(　); 函数的定义域为; 函数的定义域为; 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是( )。; 们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明（）①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的; 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了; 《西游记》中猪八戒这一形象的塑造，作家采用了（）。; 创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是（）; 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是（）。; 儿童文学作品中艺术形象的外部特征常常更能引起儿童的注意，这是由儿童的什么心理特征决定的; 文学的生动具体的感性形象再现生活的真实面貌，显示客观现实的（　　）方面。; 45人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了; 包蕾的童话《猪八戒吃西瓜》中的猪八戒形象有何特点？; 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（）; 创造想象中的很多新形象是在现实中尚未有过的，所以创造想象与客观现实无关。; 想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。; 群体心理学的研究对象并不是人类的“客观群体”，而是人类的（）。; 创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是（）。; 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有：（）; （）是人类改造客观世界的同时所创造的精神成果的总和。

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