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从学校教育的角度看,语文课程是

单选题
2021-09-01 19:02
A、发展性课程
B、实践性课程
C、理论性课程
D、基础性课程
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正确答案
D

试题解析

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语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
语文教育评价的发展趋势是:建立语文课程( )教育评价体系。
从认识论的角度看,语文教学过程是一种【 】
从学校教育的角度看,语文课程是
《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是
从学校教育的角度看,语文课程是
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
义务教育语文课程标准从哪些方面确定了相应的课程要求
()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、(  )三个部分组成。
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
语文课程与教学论的研究原则有:()。
语文课程与教学论的研究重点是()。
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