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幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )

单选题
2021-09-01 19:02
A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B、幼儿好模仿
C、幼儿分不清左右
D、使幼儿看得更清楚
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正确答案
C

试题解析

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可以在()阶段采用Make-or-buy决策分析。
玉林龙潭再生资源循环利用示范园区依托华润济生产体系。
近日,教育部针对日益严重的幼儿园“小学化”倾向,专门印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,拟用一年的时间分四个阶段开展幼儿园“小学化”专项治理工作,重点治理幼儿园教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、督查小学坚持零起点教学。当下有很多的幼儿园将小学的办学理念、管理模式、课程资源、教学规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中,导致幼儿园过度“小学化”,对此你怎么看?
幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在()。
在正面双手垫球的教学示范中教师的正、侧面示范主要让学生看清哪些动作环节?
高一体育课上,学生在学跳山羊动作时,教师叫某一位平时练得比较好,自己也很自信的学生做标准动作示范,这位学生在同学们期待的眼神中没有跳过去,引起同学们哄笑,这位学生感到很没面子自信性大受打击。问题: (1)面对案例中的情况,教师应如何应对。 (2)试分析高中体育教学中,教师应如何对学生进行挫折教育。
进行排球教学的示范时,要选择最佳位置,教师的示范动作对学生将产生潜移默化的影响,所以要求教师的示范要()。
有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
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国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发【2007】34号),文中指出,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教;有关省级政府要统筹规划,做好接受免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境,获得发展,做出贡献?
初中体育课上,学生在学跳山羊动作时,教师叫某一位平时练得比较好,自己也很自信的学生做标准动作示范,这位学生在同学们期待的眼神中没有跳过去,引起同学们哄笑,这位学生感到很没面子自信性大受打击。(1)面对案例中的情况,教师应如何应对?(2)试分析初中体育教学中,教师应如何对学生进行挫折教育。
院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师()的一种主要模式。
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在动作技能的形成中,教师的示范与讲解具有基本条件的功能,能引导学生做出规范性的动作。
在组织健康教育活动时,对于小班幼儿教师更多地选择动作与行为练习的方法,而大班幼儿则采用讨论评议的方法,教师在选择方法时主要考虑了(        )因素。
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社会教育活动的采用的方法有7种:示范、观察、讲解、谈话、操作、游戏、体验。
非师范学校()承担培养和培训中小学教师的任务。
()年7月11日,文化批评家,平民教育家()在昆明遭到杀害;仅隔四日,西南联大教授、著名诗人、学者()也遭杀害。
为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?
为了使学生看清动作,当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于()。
《教育规划纲要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)。
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师,应在入学的师范生中推行()教育。
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()、()和()。
史前社会幼儿教育的方法主要有示范与()观察与模仿,奖励与批评。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
()是教师在学生面前展示某种动作,解释某种程序或技巧,使学生能重复相同的动作或程序。示范时要求学生人数不宜太多,应在特殊的环境下进行,需用专用设备材料等。
一位小班教师,在未教小鱼游的动作之前,先让幼儿观察活动室里鱼缸中金鱼是怎样游的,幼儿仔细观察后有的说:“鱼用翅膀在游”(将鱼鳍当成了翅膀),有的说:“鱼游水没有声音”。这位教师在教授幼儿舞蹈动作时用了()方法来介绍该动作。
与表达式职称="教授" OR 职称="副教授"等价的SQL表达式为职称()("教授","副教授")或职称()"%教授"
教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化,即师范大学和中小学建立伙伴关系,分工协作,师范大学提供理论指导,中小学提供实验基地。
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。
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