教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。

喜欢角色扮演与想象是场依赖性儿童游戏的主要特征。

喜欢角色扮演与想象是场依赖性儿童游戏的主要特征。

从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）

结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。

角色定位理论认为，每一个人在日常工作与生活中都扮演着一定的角色，在不同的场合，人们往往扮演着不同的角色。

组织可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。

企业可扮演消费者的教育、引导和组织的角色，与消费者一起设计生活、美化生活。

教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。

幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）

学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始，对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。

（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。