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[判断题]从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，的答案
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从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。
判断题
2021-09-01 21:42
A、正确
B、错误
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A
试题解析
标签：
安徽教育在线
阜阳师范大学
学前教育
感兴趣题目
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园和小学共同做好幼小衔接工作。
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。
教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）
防止幼儿教育小学化是幼小衔接中应关注的问题。
解决幼小衔接工作的关键在于（）。
解决幼小衔接工作的关键在于（）。
解决幼小衔接工作的关键在于( )。
做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。
在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）
相关题目
在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的
从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。
幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
整个学前教育工作的出发点是学前教育的( )
做好幼小衔接工作首先需要幼儿在入学前做好生理准备和（ ）。 选项
许多幼小衔接的研究结果证明，（）是幼小衔接工作取得成功的保证。
在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。
【 】是教育工作的出发点和落脚点，是教育的核心所在，对教育任务的确立、教育制度的建立、教育内容的选择，以及全部教育活动过程的组织具有指导作用。（）
【 】是教育工作的出发点和落脚点，是教育的核心所在，对教育任务的确立、教育制度的建立、教育内容的选择，以及全部教育活动过程的组织具有指导作用。（）
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）
（）是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。
教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（）
（）是幼儿教育工作的出发点和归宿，它贯穿于整个幼儿教育工作的始终。
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。
为何教育目的既是教育工作的出发点，又是归宿？
教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。
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