学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。

简述情绪和感情对学前儿童成长具有重要的心理价值。

现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。

淮南师范学院拥有（）个配套齐全的各类实验室，（）个校内实验实训中心，（）多个校外实习实践基地。

影响学前儿童心理健康的因素包括生物学因素、心理因素、社会因素。( )

（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（　　）。

学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征