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体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。

判断题
2021-09-02 13:33
A、正确
B、错误
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正确答案
B

试题解析

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体育课程是以()为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。
公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用()
某某乡教育管理站年度目标管理责任书为全面贯彻教育方针,进一步巩固“两基”成果,特制定如下目标管理责任:1.适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下,毕(结)业率达98%以上。2.学籍管理要严格规范,资料要齐全,数据要相符。3.认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》,深入开展创“文明学校”活动,积极探索有效的养成教育方法,积极开展丰富多彩的教育活动,促进德育工作水平全面提高。4.加强教育教学改革实验,不断引进先进的教育教学方法,提高管理水平和教育教学质量。5.认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神,明确学科设置的基本要求,开齐开足上好各门课程。6.全面开展教师在职进修活动,不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”,帮助支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,有效提高教师队伍素质。7.组织各校不断完善质量监控机制,进行经常性的质量监控,严把质量关,努力提高合格率和优秀率。8.大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理,树立目标意识。搞好“幼-小”衔接,克服小学化倾向。9.全面贯彻《学校体育工作条例》,认真实施《小学生体育合格标准实施办法》,不断增强学生体质,各校“体育合格率”达85%以上。10.重视少先队工作,规范基础建设,扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。11.进一步深化学校内部管理体制改革。全面实行教师竞争上岗制度,实行目标管理,把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。要求:根据上述材料回答下列问题1、按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则?(4分)2、本目标责任书中的目标制定得合理吗?有哪些值得改进的地方?(9分)
某省开展学生体质健康监测,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。该省提出,为推进素质教育改革,将从2014年起,用3年时间实施“农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划”,为全省所有农村小学至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划,广泛开展学生阳光体育活动,保证中小学生每天l小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测,测试结果向学生和家长通报,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。从2015年起,对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评,并将测评结果记入学生档案。请结合材料中某省强调体育锻炼的做法,谈谈应该如何更好地实施素质教育。
加强()教学和提高学生的()能力是国际数学教育改革重要方向之一。
体育对于提高学生的()和(),具有任何其他教育无法代替的作用。
体育教学应从提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯,锻炼身体、增强体质作为入手点,把传授体育、卫生保健基础知识、技术、技能作为出发点和归宿,将思想教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。
体育课是学校体育的重要组成部分,上好体育课是增强学生体质的()和()。
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用( )
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展
体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对()时期学生提出的教育重点。
体育课教学是以身体练习为主要手段,增进健康为目的,把发展体能行之有效的练习作为基本教材,同时重视教学内容的体育文化含量,提高学生体育文化素养。
幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

阅读材料,回答问题。材料:某省开展学生体质健康监测,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行"一票否决"。该省提出,为推进素质教育改革,将从2014年起,用3年时间实施"农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划",为全省所有农村完小至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划,广泛开展学生阳光体育活动,保证中小学生每天1小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测,测试结果向学生和家长通报,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行"一票否决"。从2015年起,对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评,并将测评结果记入学生档案。
问题:结合案例中某省强调体育锻炼的做法,谈谈如何更好地实施素质教育。

根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
体育是以发展身体、增强体质和什么为基本特征的教育过程和社会文化活动。()
学校体育是一个锻炼身体,增强体质,传授体育的知识、技术和技能,培养学生健康第一的思想和()的教育过程。
学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。
我国的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育三方面得到全面的发展。其中什么包含着提高学生健康水平的教育作用()
个别教育计划所包含的项目包括:学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。
2010年,淮南师范学院体育学院被安徽省教育厅和省体育局授予全省“()”先进单位称号。
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()
学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动,经常对学生进行必要的()等教育,增强学生的安全意识,提高防范能力。
体育教育管理是指按照体育教学规律和特点,对体育教学工作进行的()的过程
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