道德以“应当怎样”为尺度，来衡量和评价人们行为的现状，并力图使人们的行为现状符合于“应当”的尺度。这指的是道德的()

道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这指的
是道德的( )。

社会是由人群组成，它又是人们相互交往、相互作用的产物，是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。

两个或两个以上对等经济实体，为了共同的战略目标，通过各种协议而结成的利益共享、风险共担、要素水平式双向或多向流动的松散型网络组织体指的是（）。

动机是一种推动人们为到达特定目的而采取行为的特定需要，是行为的直接原因。

法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（　　）。

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（）。

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的

法通过规定人们的权利和义务来分配利益，从而影响人们的动机和行为，进而影响社会关系。（）

人们通过直接的社会联系和心理沟通所形成的、人际关系比较亲密的社会共同体是（）

社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。