学校的( ),是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的人格。
学校治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体,通过一定的制度安排进行合理互动,共同管理学校事务与发展的新型管理方式。
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