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大学时期是人生( )形成、发展和成熟的一个重要阶段。

单选题
2021-09-02 16:20
A、道德素质
B、道德意识
C、道德品质
D、道德境界
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么?
大学生提高思想道德修养的意义和途径是什么?
结合当今社会发展的需要和大学生自身实际,谈谈如何加强道德修养。
1、导航教育
    实践目的:大学是知识的殿堂,是放飞梦想的地方。进行“我的大学规划”主题讨论,正确理解大学生活的意义和目的,明确各个阶段的奋斗目标,把梦想追求与现实努力紧密结合,更好地思考未来美好人生,科学规划大学生活。
    实践教学形式:学习《思想道德修养与法律基础实践教学教程》绪论,参考项目三。每个学生总结自己大学入学以来的生活和学习情况,确定自己在大学期间所要达到的目标,并为自己制定一份规划表。给自己写一封信:三年后的我
    结果:每个学生缴交一份大学规划书,不少于400字。
大学时期是人生道德意识()的一个重要阶段。
大学时期是人生()形成、发展和成熟的一个重要阶段。
学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是什么?
学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生()。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
()是思想政治修养的基础,是指导导游人员逐步形成科学的世界观和人生观、价值观的前提。
结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。
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“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
大学生活是人生成长的关键时期,青年的知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要( )。
大学时期是人生( )形成、发展和成熟的一个重要阶段。
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。
在广播电视大学的基础上,成立了()开放大学和北京、上海开放大学,这是利用现代信息技术支撑学习型社会建设的标志性成果。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()
思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。
思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。
如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括()
学习思想道德修养和法律基础的重要意义是()
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