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坚定社会主义核心价值观自信,要求我们( )。

多选题
2021-09-03 16:06
A、充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义,自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行
B、自觉以社会主义核心价值观引领多样化的社会思潮,运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质,增强抵御错误价值观侵蚀的能力,不断增强社会凝聚力和价值共识
C、虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果
D、不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教
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正确答案
A@#@B@#@C@#@D

试题解析

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3、坚定社会主义核心价值观自信,要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,那么,我们就可以照搬照抄美国的发展模式,并将其用于我们自己的建设实践。(     )

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()
如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括()
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
新时代公务员职业道德的核心内容之一是“坚定信念”,要求公务员坚定对()的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念。
坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。我们之所以有坚定的核心价值观自信,是因为社会主义核心价值观具有(  )。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
2016年7月1日,在庆祝中国共产党成立95周年大会的讲话上,习近平对文化自信特别加以阐释,指出“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。其语境更为庄严,观点更为鲜明,态度更为坚决,传递出这既是文化理念又是指导思想。文化自信于是成为继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的“第四个自信”。 党的十八大以来,习近平曾在多个场合提到文化自信,传递出他的文化理念和文化观。在2014年2月24日的中央政治局第十三次集体学习中,习近平提出要“增强文化自信和价值观自信”。之后的两年间,习近平又对此有过多次论述:“增强文化自觉和文化自信,是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。”“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”2016年5月和6月,习近平又连续两次对“文化自信”加以强调,指出“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚持文化自信”;要引导党员特别是领导干部“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。为什么我们在“三个自信”之外还需要“文化自信”?为何习近平如此重视文化的作用?
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
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坚定的( )自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
"坚定的( )自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。"

3、坚定社会主义核心价值观自信,要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,那么,我们就可以照搬照抄美国的发展模式,并将其用于我们自己的建设实践。(     )

7、坚定社会主义核心价值观自信,要求我们自觉以(           )来引领多样化的社会思潮,增强抵御错误价值观侵蚀的能力。

《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
坚定的( ),是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内涵。
“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
关于坚定社会主义核心价值观自信,下列说法中错误的是( )。
社会主义核心价值观丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的( )力量为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
关于坚定社会主义核心价值观自信,下列说法中错误的是()。(10)
社会主义核心价值观丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的( )力量为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。(10)
】坚定的核心价值观自信是中国特色社会主义()的价值内核。
坚定社会主义核心价值观自信,要求我们( )。
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
16《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。

7、坚定社会主义核心价值观自信,要求我们自觉以(           )来引领多样化的社会思潮,增强抵御错误价值观侵蚀的能力。

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