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简述秦朝巩固国家统一的主要措施。

问答题
2021-09-03 17:39
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正确答案

第一,政治制度建设上建立皇帝制度,在中央创设三公九卿制,地方上全面推行郡县制。
第二,经济上,秦始皇下令“使黔首自实田”,在全国范围内承认土地私有权;为了征收租税的便利,秦朝颁布统一货币、度量衡的法规;统一车轨,修建驰道,将全国各地联系在一起。
第三,文化上,将小篆作为官方的标准字体,通过“焚书坑儒”和“以吏为师”厉行思想文化专制政策。


试题解析

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秦始皇为了巩固统一的中央集权制国家,采取的措施包括(  )。
简述秦朝巩固国家统一的主要措施。
秦朝是作为中国历史上第一个统一的封建王朝,其法律制度对后世产生了重大影响。下列关于秦朝法律制度的说法,正确的是哪一项?
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
我国数千年的国防历史告诫我们:()是国防强大的基础,政治昌明是国防巩固的根本,科技进步是国防强大的动力,国家统一和民族团结是国防强大的关键。
在秦朝巩固统一的措施中,成为维系中华民族历史发展重要因素的是()
人的能力的高低制约着掌握知识和技能的快慢、难易、深浅和巩固程度,因此能力是掌握知识和技能的()。
“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。
练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识,而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。
新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括( )。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。
文意理解是知识、()和()的综合运用,需要大量阅读积累和长期着意的练习,才能使阅读能力得以提高。
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
能力不是知识,但也不是凌驾于知识之上的空洞之物,能力是知识技能、方法策略的综合统一,是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。()
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。
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